Контрольные, питание и гаджеты: к чему готовиться школьникам в Беларуси

Учебный год 2024/2025 официально начался. Впереди долгий познавательный процесс для наших детей. Журналисты tochka.by посмотрели, каким его видят власти.

Судя по всему, хотят отучить школьников от "залипания" в телефоне, сократить и переформировать 10-е классы, нащупать новый подход к преподаванию истории, создать "безопасное информационное пространство" и уделить больше времени китайскому.

Когда нельзя ставить контрольные

В постановлении Совмина власти прописали, когда можно проводить итоговые работы разного вида: контрольные, курсовые проекты, зачеты и экзамены (за исключением выпускных).

Это касается расписания учащихся школ, профтехучилищ и студентов первого-второго курсов учреждений среднего специального образования (ССО) на основе общего базового.

Так, недопустимо писать проверочные работы в конце дня, а именно, в последний час занятий.

Ограничения установлены не только по часам. В рамках спецобразования и учащимся начальной школы не поставят итоговые работы в завершающий день недели: пятницу или субботу, в зависимости от расписания.

Для старшеклассников и студентов первого-второго курсов профтехучилищ и ССО норма более демократична. Писать работы нельзя после третьего учебного часа в последний день.

Также не предусмотрено проведение нескольких контрольных и экзаменов в один день в одном классе.

Когда преподают самые сложные предметы

Школьное расписание составляют с учетом тяжести предмета. Насколько наука трудна в усвоении, определил Минздрав в соответствующей шкале.

Самыми тяжелыми считаются математика и языки (причем как иностранные, так и родные). Эти предметы должны ставить на вторник или среду. Начиная со средней школы ­– можно и на пятницу.

Для младшеклассников тяжелые предметы рекомендовано преподавать на втором-третьем занятии в день. Более взрослым детям такие науки можно оставить на первый и последний уроки. Но не чаще одного раза в неделю.

А вот физру два дня подряд не поставят никому из школьников.

Как будут кормить в школах

Сколько приемов пищи будет организовано для ребят в школе, определяется на основе режима работы самого учреждения.

Если дети получают только второй завтрак или полдник, то калорийность питания составит 20–25% суточной необходимости. То есть в таком случае школа обеспечит едой лишь на одну четвертую или одну пятую от нужного, остальное останется на совести родителей.

К учету КБЖУ свои требования. Например, при двухразовом питании за неделю рацион должен состоять на 10–15% из белков, на 30–32% – из жиров и на 55–60% – из углеводов.

Обеспечить детей в школах должны не только едой, но и водой. Для этого подойдет кипяченая (с ограничением по времени хранения в емкости) из центрального водопровода после фильтрации или упакованная питьевая.

Совмин установил даже длительность обжарки продуктов. Так, полуфабрикаты в жарочном шкафу должны готовиться в течение 20–25 минут при температуре 250–270°C.

Установлен и список продуктов, которые не подойдут для детских обедов. Среди таких, например, свиное сало, мясные паштеты, костные бульоны не из курицы, леденцовая карамель, жевательная резинка, грибы и так далее.

Ценник на питание в школьных столовых обещают не поднимать. Полновесный обед ученика младших классов обойдется в Br2,98, для старшеклассников – Br3,51.

Можно ли пользоваться гаджетами в школе

Чем младше ребенок, тем реже он может использовать устройство в школе даже в рамках учебного процесса. Согласно новым требованиям, ребята в возрасте 5–6 лет должны работать с гаджетами для учебы не более двух раз в неделю и максимум до 50% времени занятий.

Для детей постарше нормы более лояльные:

• 6–9 лет: не чаще одного раза в день, до 55% времени
• 10–14 лет: не более двух раз в день, до 70% времени
• 15–17 лет: не чаще трех раз в день, до 80% времени.

На переменах же Минобразования рекомендует ограничить детей в использовании телефона. Но позвонить родителям при необходимости все же разрешат.

Меньше 10-х классов, больше китайского

Количество базовых 10-х классов будут сокращать и дальше: сейчас этот показатель ниже 40%. Ребят четко ориентируют на выбор профильных, профессиональных классов.

Плотное партнерство Беларуси и Китая тоже не прошло бесследно: все больше детей будет учить китайский в качестве иностранного.